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识字一二千,出书三四篇。 年届五六十,憋诗七八年。 带徒九十届,桃李百花鲜。 难求千般好,过好几万天。

班主任工作要求及奖励  

2010-03-07 21:23:54|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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  1、班主任是年级管理工作的主力,是班级管理工作的核心,因此班主任要加强师生间的链接工作,要主动协助任课教师做好学生的教育工作,要认真组织并开好“班级教导会”。让所带班级尽快形成良好的班风和学风是班主任的第一要务。

 2、班级管理工作要切实做到“严、细、实”,特别要在细和实上下真工夫,切实做好早、中、晚“三到位”工作(有记载),认真落实“班级量化管理”工作,狠抓学生的日常行为规范的养成教育。学习方面应把重点放在帮助学生端正学习态度、改进学习方法上。

 3、要高度重视学生的德育工作,充分利用读报、班会这两块进行思想教育的主阵地,班会一定要有教案(每周检查)。要认真开好主题班会。

 4、班主任要认真组织好“跑操”和集体活动,每天的“跑操”班主任必须到位。要切实抓好环境卫生及班级财产保护工作。

 5、班主任要加强与家长的联系工作,要充分地利用“家校通”这一现代技术手段保持与家长的密切联系,从而提高教育的时效性。

 6、本着奖惩分明的原则,每月班主任的津贴与“年级量化管理”、班主任“三到位”挂钩。每学期对师生公认的先进班集体的班主任再给予奖励。

                              高一年级领导小组

                                2004年9月12日

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